Resumen:
Esta obra resalta la importancia de fortalecer la enseñanza de la Cátedra de la Paz en educación básica mediante estrategias didácticas orientadas al aprendizaje significativo y la resolución de conflictos cotidianos. La propuesta pedagógica incorpora enfoques constructivistas ajustados a las características del contexto educativo, con el fin de favorecer la comprensión de contenidos relacionados con la convivencia, el respeto y la cultura de paz. De igual forma, el texto presenta herramientas y actividades dirigidas al fortalecimiento de competencias sociales y ciudadanas en estudiantes de primaria. Las estrategias propuestas promueven la participación activa, el diálogo y la reflexión como elementos esenciales para la formación integral y el mejoramiento de las dinámicas escolares. El libro reúne orientaciones pedagógicas para el desarrollo de experiencias educativas centradas en la convivencia, la participación y la construcción de entornos escolares pacíficos.
